暑假接近尾声，最近话题“谁在大量购买空牛奶盒空笔芯”冲上微博热搜。插话绘“空牛奶盒”“空笔芯”这些生活垃圾怎么就成为商品流行起来了？原来它们是插话绘被学生或其家长买来用以应付开学后学校的检查——空牛奶盒是为了完成环保作业；空笔芯的数量则与学生学习的认真程度直接挂钩。

让学生收集、插话绘清洗和整理牛奶盒，插话绘知网本意是插话绘庆余年想让学生在动手过程中养成环保意识。然而，插话绘不是插话绘每个家庭都有喝牛奶的习惯，喝牛奶的插话绘消耗量也不一样。环保教育的插话绘手段不只有收集空牛奶盒，当其变成追求单一形式的插话绘任务时，环保的插话绘初心就会被遮蔽。“上交空牛奶盒”一旦变成了作业任务，插话绘鸣潮并“以数量论英雄”，插话绘投机取巧就成了必然，插话绘反倒形成浪费。

“上交空笔芯”也是一样，笔芯用掉再多也不意味着学生学习能力就高。有学生接受媒体采访时坦言，自己读初三时，学校就开始要求交笔芯，“老师也不在乎你笔芯的真假，只要够根数就行”。实际上，空笔芯的数量和用功程度之间没有必然的逻辑联系，如此强行直接挂钩让人疑惑：学生和老师，到底谁糊弄谁？

空奶盒空笔芯热卖的背后其实是作业形式主义，是教育的“空心”。真正用心的教育绝不是只给学生布置作业任务，这会让这些教育停留在概念上。更可怕的是，形式主义作业是在公然教孩子造假，与育人的宗旨背道而驰。教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养和人格的塑造，是一项灵魂的工程，不走心的形式主义，最终难免“竹篮打水一场空”。

（漫画 吴洋 评论 景洁 王亚楠 策划 殷小平）

编辑 王育昕

校对 盛媛媛